通過昆明拓展訓練橫好地解決了人與人之間的關系
來源：www.0geb.cn 發(fā)布時間：2019年10月25日
通過昆明拓展訓練橫好地解決了人與人之間的關系。一個團隊文化形成的過程,但是如果只是形成了文化,但沒有得到團隊成員的支持和批準,那么它將是無用的。昆明拓展訓練和在這個過程中,合理利用心理學的一致性原則,動員團隊成員積極參與和承諾,可以顯著提高團隊成員的身份文化和責任感,打下堅實的基礎為團隊熔煉所謂一致性原則,昆明拓展訓練意味著我們都希望自己的行為和態(tài)度可以現(xiàn)在與過去的行為和態(tài)度一致。換句話說,一旦我們決定或選擇一個位置,將會有真正的和來自外部的壓力,迫使他們與這個一致。一致性原則是通過我們工作的承諾。如果團隊成員做出了承諾的行為,可以產(chǎn)生文化認同團隊評估,同時也能形成一個良性的自我形象識別團隊。拓展訓練作為一種增強團隊凝聚力,提高團隊效率的有效途徑,越來越受到企業(yè)的青睞。
由于在線學習是借助互聯(lián)網(wǎng)進行的，它很好地解決了學習的隨時隨地性和公平接受等問題，從而為教育的普及化和終身學習提供了可能；但是這種以網(wǎng)絡為媒介的學習方式卻疏遠了人與人之間的關系，甚至會產(chǎn)生人際關系的隔膜和冷淡。因此，人們對在線學習充滿了憧憬的同時，對于人類本身所需的一些深層力量或者說精神力量的培養(yǎng)，例如意志力、奉獻精神、忠誠度、合作能力、創(chuàng)新能力、人際關系的協(xié)調能力等也充滿了渴望。在這種情況下，人們把目光投向了另外一種培訓方式——拓展訓練。在這種模式下，人們開始重新審視自己，并實現(xiàn)自己人性的超越和內心世界的解放。
拓展訓練利用戶外特殊的場地，參加訓練的員工要克服種種困難，昆明拓展培訓基地完成“搶渡鱷魚湖”、“真人CS野戰(zhàn)”、“空中抓桿”、“高空斷橋”等項目的訓練，所有參訓隊員要克服個人恐懼感和心理障礙，憑借團隊的力量，出色地完成所有高難度動作，昆明戶外拓展訓練真正實現(xiàn)認識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標。每完成一個項目，教官都會適時進行點評和引導，學員們也踴躍發(fā)言，暢談感受，在和諧融洽的氛圍中，學員們進一步增強了團結合作的團隊意識，樹立起了直面挑戰(zhàn)、永不氣餒的積極人生態(tài)度。
由于在線學習是借助互聯(lián)網(wǎng)進行的，它很好地解決了學習的隨時隨地性和公平接受等問題，從而為教育的普及化和終身學習提供了可能；但是這種以網(wǎng)絡為媒介的學習方式卻疏遠了人與人之間的關系，甚至會產(chǎn)生人際關系的隔膜和冷淡。因此，人們對在線學習充滿了憧憬的同時，對于人類本身所需的一些深層力量或者說精神力量的培養(yǎng)，例如意志力、奉獻精神、忠誠度、合作能力、創(chuàng)新能力、人際關系的協(xié)調能力等也充滿了渴望。在這種情況下，人們把目光投向了另外一種培訓方式——拓展訓練。在這種模式下，人們開始重新審視自己，并實現(xiàn)自己人性的超越和內心世界的解放。
拓展訓練利用戶外特殊的場地，參加訓練的員工要克服種種困難，昆明拓展培訓基地完成“搶渡鱷魚湖”、“真人CS野戰(zhàn)”、“空中抓桿”、“高空斷橋”等項目的訓練，所有參訓隊員要克服個人恐懼感和心理障礙，憑借團隊的力量，出色地完成所有高難度動作，昆明戶外拓展訓練真正實現(xiàn)認識自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標。每完成一個項目，教官都會適時進行點評和引導，學員們也踴躍發(fā)言，暢談感受，在和諧融洽的氛圍中，學員們進一步增強了團結合作的團隊意識，樹立起了直面挑戰(zhàn)、永不氣餒的積極人生態(tài)度。
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